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李慢

日期:2026年06月09日 18:36来源: 作者: 关注:

李慢,女,19864月,博士,讲师,硕士研究生导师

联系方式

联系电话:13940339806

电子邮件:liman@neuq.edu.cn

研究方向

消费者行为、服务管理与网络营销,重点研究方向为服务场景、银发经济与直播电商。

教育背景

2005.09-2009.07 安徽财经大学   国际经济与贸易专业  学士

2009.09-2011.07 东北大学工商管理学院 企业管理专业       硕士

2011.09-2016.07 东北大学工商管理学院 企业管理专业        博士

科研情况

【在研项目】

1.国家社会科学基金青年项目,银发经济驱动下直播电商适老化界面与数字反哺的协同机制研究(25CGL067),在研,主持;

2.辽宁省社会科学规划基金项目,辽宁农民直播网红特性对顾客农产品购买力的影响机制研究(L20AGL004),在研,主持;

3.国家自然基金面上项目,员工算法规避行为的内涵结构、量表开发及多层次影响机制:基于大(小)数据研究方法整合视角(72372021),在研,参与;

4.国家社会科学基金一般项目,开放式创新社区激励协同的动态演化过程与创新绩效研究(21BGL057),在研,参与。

【结题项目】

1.中央高校基本科研业务专项资金资助项目,网络服务场景对顾客在线行为意向的作用机制研究(N162303004),结题,主持;

2.辽宁省社会科学规划基金项目,网络服务场景对顾客在线行为意向的作用机制研究:基于在线购物体验的视角(L16DGL002),结题,主持;

3.河北省社会科学基金项目, 在线价值共创启动机制的动态研究:顾客契合的视角(HB17GL002),结题,主持;

4.河北省高等学校人文社会科学研究项目,河北省服务企业中的顾客契合及其作用机制研究SQ192003),结题,主持。

奖励与荣誉

1.2022年秦皇岛市高校青年教师教学竞赛一等奖

2.2022年河北省高校青年教师教学竞赛二等奖

3.2023年河北省高校教师教学创新大赛二等奖

4.2023年东北大学秦皇岛分校校级课程思政教学名师

5.2024年东北大学秦皇岛分校教学成果奖一等奖

6.2024年东北大学教学成果奖二等奖

7.2025年河北省高校青年教师教学竞赛一等奖

学术成果

【代表性学术论文】

[1] 李慢,马钦海,赵晓煜.服务场景研究回顾与展望[J].外国经济与管理,201335(4):62-70.

[2] 李慢,马钦海,杨勇,等.服务场景中象征要素对顾客行为意愿的影响[J].技术经济,2013325): 41-47.

[3] 李慢,马钦海,赵晓煜.服务场景中的社会要素与顾客行为意愿间的关系[J].经济管理,2014362): 76-87.

[4] 李慢,马钦海,赵晓煜,等.服务场景中的社会线索对顾客场所依恋的影响[J].东北大学学报(自然科学版),2014354):600-603.

[5] 李慢,马钦海,赵晓煜.网络服务场景对顾客行为意向的作用机理:初始信任的视角[J].营销科学学报,2014102):44-58.

[6] 李慢,马钦海,赵晓煜.网络服务场景对在线体验及行为意向的作用研究[J].管理科学,2014274): 86-96.

[7] Man Li, Qin-Hai M A, Xiao-Yu Z. Studies on the Relationship between Social Cues in the Servicescape and Customers' Behavioral Intention [J]. Economic Management Journal, 2014.

[8] 李慢,张跃先,郭晓宇.网络服务场景中的优势度情绪:一个有中介的调节模型[J].南大商学评论,2018,151):157-190.

[9] 李慢,张跃先.网络服务场景对顾客契合的作用机理:一个非递归模型[J].财贸研究,2021,32(03):98-109.

[10] 张跃先,李慢,张晓飞. 顾客惊喜和顾客满意带来什么忠诚?——动态视角下的观点[J]. 南大商学评论,2017,14(02):111-134.

[11] 杨勇,马钦海,陈盼,李慢.情绪劳动对顾客价值共创行为的作用机制研究[J].管理工程学报,2017,31(02):29-39.

[12] 肖萌,马钦海,李慢.顾客资源如何影响共创中的顾客价值——互动的多重中介作用[J].营销科学学报,2017,13(03):76-97.

专著

李慢. 赢取顾客——网络服务场景与顾客行为[M].沈阳:东北大学出版社,2017.

讲授课程情况

论文写作指导(研究生)、电子商务概论(本科生)、服务营销学(本科生)、跨文化管理(本科生)


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